模特公司-罗氏传媒—专业活动策划机构

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少儿模特教育教学特点

何为少儿?少儿模特一般是指年龄在14周岁以内，具有一定的身体条件与基本的表演展示能力，通过舞台表演和平面拍摄对时尚产品进行展示的“特殊年龄”。与成人模特不同，少儿只针对相关年龄层所需求的产品进行展示，其展示风格为天真烂漫型、纯洁无暇型、活泼可爱型等这一年龄段所具有特质的风格。少儿模特表演给深处在社会高速发展身负重大“压力”中的人们带来一缕轻松愉快、童稚十足的春风。

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少儿模特的教育教学方法及作用

示范展示法是指教师通过示范动作、造型、姿态、表情来进行展示对学生在学习中认识与理解知识有较为直观印象的一种教学方法。少儿的教学过程需要教师“边做边讲”以自身的肢体语言，讲授课程。比如展示时的定位与走秀、拍摄时模特的动作准确性、表演时模特的情绪变化等。

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通过提高模特的形体美感来增强模特表演技巧

作为一名优秀的模特，拥有好的面孔和完美的身材是远远不足的，一位成熟的是要经历过各大秀场或是各大赛事的磨练，积累足够的舞台经验，才能更好的表达出服装的意义及内涵。要达到这种理想的效果需要在外在形象、内在气质、表现技巧、展示能力及个人素质等多个方面刻苦训练，树立高尚的职业理想，努力提高自身的文化和艺术修养，在学习和艺术实践中充实自己，完善自我。

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如何成为一名优秀的模特

一个成功的绝不是仅仅拥有美貌和身材的花瓶，而是同时拥有很高智商和情商的人。

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当一个年轻人意识到自己想成为，并具备身高、外貌等硬件条件，那么他需要做的就是选择一条成为模特的途径。国际上通常选拔的途径是模特大赛或者星探，经济公司也接受毛遂自荐：国内选拔的途径通常是模特大赛、向经纪公司毛遂自荐和考人高校表演专业学习，在中国星探不受欢迎：向经纪公司毛遂自荐，没有基础往往成功率很低：专业的模特赛事近期发展不错，逐渐步人了良性循环：而高等学校表演专业学历制教育现在占了主流，这一体制是国际上独一无二的，也是国际上始终无法理解和想象的是模特专业要作为本科制教育学习四年，但是事实证明这一教育模式在中国出现十几年来，由于其能够在不耽误乃至促进学业的前提下圆了很多年轻人的梦，得到了广大考生和家长的认可并快速发展起来。接下来重点介绍如何发挥模特的智慧在大赛上取得好成绩从而进入模特行业，以及怎样通过高校专业的考试顺利入学成为一名在校生模特。

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男性模特健身锻炼的特殊性

以身高相同的两个做对比,从视觉的角度看,先天符合体型标准但是未经过健身锻炼的模特会比经过健身锻炼的显得更为圆润,但是测量体重却发现两人的重量是相同的,这就在于他们体内肌肉含量和脂肪含量的比例不同。身高体重完全相同的两个人,脂肪含量较多的那位会看起来显得更胖,而肌肉含量较多的则会显得更紧实并且具有线条感。但相对比一般健身健美的爱好者的运动方法,男性模特的锻炼方式还是有一些特殊区别的。

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模特在促销展示会中的作用

表演传达服装信息，引领服饰潮流，让变化迅速的现代社会，及时获取未来的流行信息，对设计师和服装行业来说是非常重要的。服装流行信息研究机构也常常举办应季的服装发布会，其目的就是通过发布流行趋势的方式来传达面料、图案、颜色、款式等信息，指导纺织、服装产品的生产和消费。设计师设计各种不同款式的服装进行搭配，通过表演形式来告诉大众，今年的流行趋势。模特表演推动时尚潮流的发展，大众开始争相效仿并加以跟随。

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模特运动与形体美

模特的美是普通人所羡慕的，很多模特先天条件充足，具备了良好的形体线条，如何保持美就成为专业训练中的重要科目——形体训练。

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模特应具有美学修养

模特需要有美学修养，表演艺术和绘画艺术有许多相似之处，都有一定的相似创作过程。它可以从理论上认识美的规律，没有技巧、没有严格的要求、没有顽强的精神和创作能力，就没有真正的、有艺术价值的经典之作问世。艺术家的艺术观、审美观、世界观，起着重要的作用，特别是在世界观方面。世界观产生于生活本身，即产生于对自然和社会的观察，又产生于对人类文化的掌握，对世界的积极参与的态度。在艺术创作过程中对于世界的多种观察角度，生活材料的选择，是由世界观来决定和把握的，其中，世界观反映在审美体系(它被自觉或自发性地表现在艺术形象里)中的那一部分对创作发生最直接的影响。

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模特应具备较强的形体表现力

演员在创造服装舞台人物形象时所追求的理想境界，应该是既有真挚、深切、细腻的内心体验，又有准确、鲜明、生动的外部体现。只有这样，模特演员所创造出来的服装舞台人物形象才可能会表里如一、形神兼备。因此，一个优秀的演员，在创作素质上除了应该有能够在表演中真实地进行体验的能力，即内部心理素质，还应该具有能够非常鲜明地表现出自己内心体验的能力。

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模特形体训练的第一阶段

身体柔韧性，芭蕾基训是一套规范、系统的反地心引力，是拉长肌肉纤维线条较为理想的训练方法。从中借鉴其软开度、柔韧方法，对初学者进行腰、腿、肩等重要关节及部位的练习，使其掌握正确的方向，并能初步控制躯体的各个部分，对自己的肢体有初步的了解和认识。芭蕾基训中体态、呼吸等对举手投足的要求很大程度与模特的要求是相吻合的，所以在练习的初级阶段，芭蕾基训是很重要的练习。

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模特形体训练的第三阶段

形体训练的第三阶段，这一时期模特的定位已经比较清晰，形体训练过程汇中可以修正体型的范围也相对变窄，如果之前留下的体态问题没有得到很好的解决，那么就会遗留到这个阶段的表演当中，很难再进行纠正的柔韧性、协调性、力量素质、表演风格等各个方面已经融合在一起，不需要再拆开逐一分析。

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模特形体训练的第二阶段

柔韧性和协调性，经过初级阶段的联系之后，身体的软开度、柔韧性达到较为理想的状态，由于不需要达到舞蹈演员或者体操运动员的水平，这一时期柔韧性的练习主要保持在自身的良好状态即可。但要注意的是不能松懈，否则之前的努力可能会因为懈怠而付之东流，身体条件稍差的则可利用这一时期多加强练习来弥补自己的差距。

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模特如何获得良好的表演感觉美

一个服装要形成良好的表演感觉美，应该具有哪些心理、形体素质、技能是长时期观察、研究的问题。在服装表演教学实践中，深感服装表演感觉美问题，涉及表演艺术的诸多方面，我们借鉴了戏剧表演艺术与电影电视表演艺术演员素质方面内容。

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模特跨界现象出现的原因

职业规划多元化发展，现在的经纪公司对模特的培养是多元化的，他们会对进行全方位的包装，全力帮助模特发掘他们未尽的潜能，除了T台表演的专业课程，还会涉及其他领域的学习内容。中国行业走过了20年，从不被理解到今天的极具话题性，不仅改变了人们对模特职业的认知度，而且把推到了中国时尚的巅峰。这些模特身份的时尚人士随着行业的日臻成熟一步步地成为荧屏宠儿，既带动了影视行业的发展，也成为获取市场效益的一大支撑。

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模特跨界当演员的优势

当下的时尚界刮起跨界风潮，在艺术与时尚间不断出现“跨界”现象。跨界，从某一属性的事物，进入另一属性的运作。①主体不变，事物属性归类变化。提倡的是交叉、超越的思想，让不同文化、理念和思想碰撞出更多耀眼的火花来。㈤“跨界”代表一种态度，一种方式，是现代生活方式与审美方式的融合。在这个“技能复合型”的社会语境下，代表了一种最时尚的融合方式和审美方式。在大众眼里都是冷艳傲娇的，与观众拉开了沟通的距离。但是，随着当前娱乐时代的发展，模特们追求更多的是“多栖”发展，其实每年的时尚圈都会出现很多跨界现象，而圈如今也拉开了跨界的帷幕。他们纷纷走入影视圈，体会着“触电”的多元快乐，寻找着银幕中的自我价值。

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模特跨界当演员存在的问题

专业技能的缺失与提升模特们在T型台上是用身体语言表现造型的美感，而演员在镜头前则是用身体动作及面部表情表现人物的内心情感。

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模特具有戏剧演员的表演素质

模特与戏剧演员有相似性，是以人作为表现对象、用“动作”作为表现手段的艺术。因此说它们是行动的艺术，这就从某一个角度概括了它们艺术的本质,所以要求模特具有戏剧演员的表演基础素质。

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少儿模特教育教学特点

少儿模特的教育教学方法及作用

通过提高模特的形体美感来增强模特表演技巧

如何成为一名优秀的模特

如何成为模特

男性模特健身锻炼的特殊性

模特在促销展示会中的作用

模特运动与形体美

模特应具有美学修养

模特应具备较强的形体表现力

模特形体训练的第一阶段

模特形体训练的第三阶段

模特形体训练的第二阶段

模特如何获得良好的表演感觉美

模特跨界现象出现的原因

模特跨界当演员的优势

模特跨界当演员存在的问题

模特具有戏剧演员的表演素质